Category — Ročník 5, číslo 2.
Knotová, Dana a kol.: Školní poradenství (Jana Turčeková)
Tím českých spoluautoriek, ktoré pôsobia v akademickej a každodennej praxi, predkladajú publikáciu, ktorá prináša teoretické a praktické poznatky z oblasti poradenských služieb v českom školstve. Publikácia je rozdelená do deviatich kapitol, kde nájdeme poznatky o aktuálnych trendoch v poradenstve odvoláva-júc sa na psychológiu, pedagogiku, špeciálnu pedagogiku. Explicitne popisuje činnosť školského poradenského pracoviska, predovšetkým náplň práce jeho zamestnancov a možnosti ich pôsobenia na škole.
16 apríla, 2014 Komentáre vypnuté na Knotová, Dana a kol.: Školní poradenství (Jana Turčeková)
Galádová, Andrea – Gallová, Soňa – Katreniaková, Eva – Kelemen, Zsófia – Stovíčková, Jana: Trendy úrovne kľúčových kompetencií žiakov 4. ročníka základných škôl. Národná správa z medzinárodných výskumov PIRLS 2011 – čitateľská gramotnosť a TIMSS 2011 – matematická a prírodovedná gramotnosť (Ľudmila Liptáková)
V októbri 2013 bola na webovej stránke Národného ústavu certifikovaných meraní vzdelávania zverejnená národná správa z medzinárodných výskumov PIRLS 2011 – čitateľská gramotnosť a TIMSS 2011 – matematická a prírodo-vedná gramotnosť pod názvom Trendy úrovne kľúčových kompetencií žiakov 4. ročníka základných škôl. Aj keď momentálne je možno horúcejšou témou odborného i spoločenského diskurzu zverejnenie pre Slovensko nelichotivých výsledkov medzinárodného merania čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti 15-ročných PISA 2012, v recenzii národnej správy PIRLS a TIMSS 2011 sa vrátime k výsledkom žiakov na výstupe z primárneho vzdelávania.
16 apríla, 2014 Komentáre vypnuté na Galádová, Andrea – Gallová, Soňa – Katreniaková, Eva – Kelemen, Zsófia – Stovíčková, Jana: Trendy úrovne kľúčových kompetencií žiakov 4. ročníka základných škôl. Národná správa z medzinárodných výskumov PIRLS 2011 – čitateľská gramotnosť a TIMSS 2011 – matematická a prírodovedná gramotnosť (Ľudmila Liptáková)
