Slovak Journal for Educational Sciences / Slovenský časopis pre pedagogické vedy

V dňoch 1. a 2. 6 2015 sa v priestoroch Technickej univerzity v Liberci uskutočnila mimoriadne zaujímavá medzinárodná vedecká konferencia snázvom Výchova a vzdělávaní v poutech totalitního myšlení a systému reflektujúca totalitárne vplyvy a tlaky vo výchove a vzdelávaní. Predovšetkým išlo obdobie druhej svetovej vojny a obraz totality v štátoch Nemeckom obsadených ako Protektorát Čechy a Morava alebo štáty, v ktorých fašistická ideológia bola reprezentovaná prostredníctvom vládnych predstaviteľov, napr. Španielsko, Taliansko, Slovensko. Druhú veľkú skupinu tvorilo obdobie po vojne, kedy Európu rozdelila železná opona a komunistická ideológia ovplyvnila štáty, ktorých zástupcovia sa zúčastnili tejto konferencie.

Stiahnuť celý článok v PDF

Hradec Králové: Gaudeámus, 2015. 246 s. ISBN 978-80-7435-544-8

Profesor Blahoslav Kraus spolu s kolektívom piatich spolupracovníkov je autorom pozoruhodnej, 246 stránkovej publikácie, ktorá si kladie za cieľ prispieť k pohľadu na život súčasnej rodiny. Publikácia monografického charakteru vznikla v rámci realizácie projektu Rozvoj a podpora multidis-ciplinárního vědecko-výzkumního týmu pro studium současné rodiny na UHK. Názov publikácie vhodne vystihuje jej obsah. Autor sa vyhol zaužívaným praktikám, ktoré sa neraz usilujú zaujať čitateľa názvom, ktorý napokon nespĺňa to čo názov sľubuje.

Stiahnuť celý článok v PDF

Praha: Grada Publishing, a.s., 2013. 152 s. ISBN 978-80-247-4577-0

Oblasť šikanovania je svojim významom značne rozsiahla. Kyberšikanovanie ako jeden zo spôsobov šikanovania je možné nazvať aj invazívnym fenoménom v súčasnom online komunikačnom priestore. Rozvojom informačnokomunikačných technológií a zvýšením dostupnosti výpočtovej techniky napr. internetu a mobilov u detí a mládeže sa otvára ďalšie prostredie pre šikanovanie. Počítačovo a technicky gramotní agresori šikanovania majú navyše možnosť zostať v anonymite virtuálneho sveta, aspoň oni sami v to niekedy dúfajú.

Stiahnuť celý článok v PDF

Bratislava: Iris, 2015. 127 s. ISBN 978-80-8153-036-4

Predkladaná publikácia nepatrí k obsahovo rozsiahlym dielam, zaoberá sa však kľúčovými otázkami, ktoré pod vplyvom moderných trendov v edukácii rezonujú aj na Slovensku. Pedagogická veda v súčasnosti zacieľuje pozornosť zainteresovaných na didaktické teórie, trendy a smery v snahe nájsť ideálny model, respektíve stratégiu pretvárania tradičného vyučovania na aktívnejšie a efektívnejšie. Za najväčší prínos predkladanej publikácie možno považovať zámer autorky „upriamiť pozornosť na vybrané didaktické aspekty výučby, ktorých aplikovanie a rešpektovanie v pedagogickej praxi zvýši efektivitu práce učiteľa, uľahčia a najmä zatraktívnia proces učenia sa žiakom“. (s. 119)

Stiahnuť celý článok v PDF

Ročník 6, 2015, č. 2, s. 63-138

Štúdie

• Predanocyová, Ľubica: Pedagogická aktivita Ľudovíta Štúra
• Hrehová, Daniela – Rác, Igor: Adaptácia na vysokoškolské štúdium – teoretické východiská a čo o tom hovorí prieskum medzi študentmi
• Mišáková, Petra: Podporované vzdelávanie ľudí s duševnou poruchou

Správy

• Gavora, Peter: Odišiel Ladislav Macháček (1942 – 2015)
• Bakošová, Zlatica: Spomienka na pána profesora Ladislava Macháčka

Recenzie

• Pisoňová, M. a kol. 2014. Školský manažment pre študijné odbory učiteľstva a prípravu vedúcich pedagogických zamestnancov (Adriana Nagyová)
• Dvořáková, M. a kol. Základní učebnice pedagogiky (Jana Turčeková)
• Danek, J.: Pedagogická komunikácia na vysokej škole (Július Matulčík)
• Koťátková, S.: Dítě a mateřská škola. Co by měli rodiče znát, učitelé respektovat a rozvíjet. (Silvia Dončevová)

Stiahnuť celé číslo v PDF